25 лет в банковской системе, преподавание в НИУ ВШЭ, подготовка специалистов для Банка России — и резкий поворот в работу со школьниками. Почему опытный педагог меняет аудиторию и как это помогает иначе взглянуть на финансовую грамотность?
Редакция «Культуры денег» поговорила со Светланой Малевич — региональным куратором волонтёров АРФГ по Ленинградской области, автором игры «Путешествие по стране "Финансики"» и главным методистом проекта «Коплю-Трачу-Помогаю».
В интервью — о том, чем отличается работа со взрослыми и детьми, почему игры и кейсы лучше лекций, и как небольшие шаги в финансовой грамотности меняют качество жизни.
А ещё — полезные советы для тех, кто только начинает преподавать:
- Начинайте с диагностики уровня знаний,
- Адаптируйте материал под возраст,
- Не бойтесь обратной связи,
- Берите готовые материалы от профильных организаций (Банк России, НИФИ Минфина России, Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», Всероссийский проект «Родители и дети», «Коплю-Трачу-Помогаю» и пр.).
С сентября буду принимать участие в обучении воспитателей на курсах повышения по теме «Содержание и методика формирования основ финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста» (72 ч.) в составе преподавателей ММЦ ИДПО НИУ ВШЭ Санкт-Петербург.
Впереди также проведение регионального этапа чемпионата по финансовой грамотности среди лиц пенсионного возраста, обучение волонтёров в рамках работы Школы волонтёров «Умная копилка», которая получила поддержку в форме Президентского гранта… Много всего! Сил и здоровья!, — подытожила Светлана Малевич.
Светлана уверена: главное — искренний интерес и вера в то, что даже маленький урок может сделать жизнь лучше.
Подробнее о пути Светланы Малевич в статье.
Связаться со Светланой Шаромовой, куратором проекта «Коплю-Трачу-Помогаю» и стать волонтером можно в Telegram: @Svet_proinvest.
